如何进行科学的亲子阅读?

发表时间:2017-06-26 14:28:29 文章来源:达内教育网 www.daneiedu.com

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绘本阅读是一种功能性阅读,就是说读书是一种载体,获得背后的各种训练与帮助是核心任务。有的绘本书锻炼了数学思维,有的绘本书提高了历史知识,但所有的绘本阅读都有一个共同点——为亲子搭建互动的桥梁,为建立良好的亲子关系出力。

1. 内容预习,激发激情

文字是给家长了解内容的参考,可以结合图文,掌握故事内部的逻辑关系。请爱上你手中的绘本,并让孩子感觉出你的那份热情。

2. 看图猎奇,锁定趣点

绘本的特点是图茂而文精,很显然图是第一位的。孩子会在你翻开书的一刹那,锁定她感兴趣的一个兴趣点:可能是一只动物,可能是一个人物。这个时候不要强行转移孩子的视线,而应该静静等待3秒钟。我把这称为为高效思考的“3秒钟法则”,在这3秒钟之内,孩子激发了学习热情、提高了注意力,甚至拥有了耐心,而很多家长都是在这最宝贵的最先接触事物的3秒钟里,破坏了孩子的学习过程。

3. 合理展开,适度转移

请记住,亲子阅读不是以故事的逻辑为主线,不是以知识的学习为主线,不是以家长的兴趣点延伸为主线,而是以儿童的兴趣点延伸为主线。一个好的儿童阅读推广人,会通过儿童的趣点、借助一副图片编织一个完整的故事,会让孩子始终保持高度的兴奋与热情。“事物之间是普遍联系的!”在恰当的时间,可以将孩子的兴趣点与其他的“场上角色”相联系,以此合理的手法继续故事的叙述。

4. 回顾细节,分享体会

掩卷而笑,家长和孩子因为一本甚至一页绘本有了更深的了解,这时候可以做一下梳理,或称分享。让孩子简单说说,读到了什么,或还记得什么?我们再述说一下读到了什么,记得些什么!除了内容或细节的回顾,还要进行情感或体会的分享,这样对孩子的心智发展帮助更大。

功能性的阅读对于儿童成长有利,如果我们适当地选择不同国籍、不同材质、不同类型的绘本,孩子们会有更加丰富的阅读体验与阅读收获。

孩子不好好吃饭、爱咬人打人、吸吮手指、顽皮好动、哭闹任性、撒娇黏人···爸妈怎么制止、斥责、威胁,都解决不了问题!

其实我们都错了!只要读懂孩子,教育就会简单而美好!育儿心理,唤醒您和孩子的心有灵犀!

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